Auteur/autrice : Sébastien Ferron

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Sortie scolaire 5e3 et 5e4 à l’abbaye de Royaumont

Les élèves de 5ème3 et de 5ème4 ont participé à une sortie pédagogique mardi 17 décembre à l’abbaye de Royaumont.

Les élèves devaient mener une enquête pour connaître la vie des moines au Moyen-Age.

Voici quelques témoignages d’élèves :

« J ‘ai beaucoup aimé le fait de travailler en groupe et de se débrouiller ». (Cloé 5°4).

« J’ai appris que les moines vivaient séparés du monde » (Raphaël 5°3).

« J’ai appris que les plantes pouvaient guérir, comment ils faisaient des recettes avant et comment vivaient les moines » (Lucie 5°3).

« J’ai appris que Louis IX avait aidé pour la construction » (Tom 5°3).

« Ce que j’ai aimé : la chasse aux indices, la visite, regarder sur un plan, devoir bien réfléchir. (Aarôn 5°3).

« J’ai trouvé étonnant qu’un jardin soit à l’intérieur de l’abbaye» (Anaïs 5°4).

« J’ai appris des choses, je me suis cultivé tout en me baladant» (Dorian 5°4).

« Tout était beau et j’ai été agréablement surprise » (Louise 5°4).

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Inauguration du collège

Après plusieurs mois, les travaux sont finis…
L’ensemble des personnels du collège est également fier de vous présenter leur outil de travail.
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Intervention 4e4

Hugo Leroux en pleine présentation devant la classe de 4e4

Dans le cadre du Prix Roberval dont l’un de ses articles est finaliste, le journaliste indépendant Hugo Leroux (Sciences et Vie, Sciences et Vie Junior…) est intervenu auprès de la classe de 4e4 sur le thème des fake news. S’il ne fallait retenir qu’une chose de cette intervention, c’est qu’il est important dans le monde qui nous entoure de faire preuve d’esprit critique et donc de vérifier les informations qui s’offrent à nous. 

Un grand merci à l’UTC de Compiègne et à M.Leroux pour cette intervention. M.Leroux a d’ailleurs reçu le Coup de cœur des étudiants de l’université de technologie de Compiègne 2019

Article consacré à l’intervention sur le site du conseil départemental à l’adresse suivante : http://peo60.fr/actualites/detail/actualites/demasquer-le-faux-a-la-chapelle-en-serval-1/

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Sortie scolaire des 5e1 à Paris

Les élèves de 5e1 ont participé à une sortie pédagogique le jeudi 10 octobre à Paris.

Après avoir visité l’exposition sur le cerveau à la cité des sciences, ils ont pu participer à un atelier sur le fonctionnement de la mémoire.

L’après-midi, une conférencière leur a fait découvrir les Trésors du musée Cluny.

 

Voici quelques témoignages d’élèves :

« J’ai appris les énigmes de la dame à la licorne » « Tout ce qu’on a appris aujourd’hui va être utile en SVT et en Histoire Géographie ». (Mehdy)

« Aujourd’hui j’ai appris que le cerveau n’arrive pas à tout retenir ». (Quentin)

« J’ai appris comment fonctionne le cerveau » (Ruben)

« Je sais pourquoi des fois je n’arrive pas à bien apprendre mes leçons » (Noheïla).

« J’ai appris qu’au Moyen-Age les gens croyaient que les licornes existaient. » (Yacine )

« J’ai appris que la dame à la licorne était une tapisserie très ancienne et que seuls les riches pouvaient l’acheter ». (Ludivine).

« Cette sortie était très instructive, surtout la cité des sciences » (Léana).

« On peut apprendre en s’amusant ». (Clara)

« Cela va m’être très utile pour apprendre mes leçons » (Antoine).

Photos réalisées par Laura.

 

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EPI Vitraux : les 1ères images

Aujourd’hui (le jeudi 7 novembre), les élèves de 5e sont passés à la partie pratique de leur réalisation d’un vitrail. Au programme, la grisaille (peinture sur le verre). Le moins que l’on puisse dire est que le résultat est prometteur.

A suivre…

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Un nouvel ENT !!!

L’ENT change en profondeur à cette rentrée. Il s’agit désormais d’une plateforme unique pour tous les établissements des Hauts de France.

Pour se connecter, vous devez utiliser les codes qui vous ont été donnés pour le téléservice. Le lien direct de l’ENT est ici.

Vous devez sélectionner votre profil, saisir vos identifiants et mots de passe temporaire, choisir un nouveau mot de passe et c’est parti !

Une plaquette descriptive ci dessous.

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Vous aurez ainsi accès aux informations du collège, à son agenda, à Pronote et bien d’autres choses…

Toutefois, si vous rencontriez des difficultés, la plateforme académique d’assistance est à votre service par mail (assistance@ac-amiens.fr) ou contacter l’établissement (0601766u@ac-amiens.fr).

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Initiation aux gestes qui sauvent (GQS)

Dans le Cadre du CESC, Mme Guitard-Grzesiak a proposé aux élèves de 3e en mai et juin 2019 une formation aux GQS.

Après que tous les élèves souhaitant être orientés en filière professionnelle aient pu être formés au PSC1 (Premiers Secours Civiques de niveau 1) en avril 2019 par l’association ADEDS 60 (Association Départementale d’Enseignement et de Développement du Secourisme de l’Oise), l’infirmière a pris le relais et a formé les autres classes de 3e aux GQS.

Certains élèves de la classe de 3e3 ont répondu à quelques questions sur l’intérêt de cette formation.

Est-ce-que tu as appris quelque chose pendant cette formation ?

Noé : Oui

Est-ce-tu as appris des connaissances supplémentaires par rapport à la formation IPS (Initiation Premiers Secours) en classe de 5e dispensée par la Croix Rouge ?

Noé : J’ai appris comment faire un pansement compressif en cas de saignement, effectuer un garrot tourniquet quand le pansement compressif n’est pas possible, s’entraîner au massage cardiaque sur un mannequin et utiliser un défibrillateur de formation.

Est-ce-que cela t’a été utile ?

Lucile : Oui bien sûr. Cette formation permet d’apprendre à sauver des vies et d’avoir les bons gestes pour bien réagir en cas d’urgence.

Est-ce-que tu t’attendais à ce genre de formation ?

Téoman : J’ai pu réviser la PLS (Position Latérale de Sécurité), j’ai beaucoup aimé les aspects pratiques pendant 2 h et maintenant, je sais ce qu’il faut faire en cas d’urgence. L’infirmière a eu aussi du temps pour nous parler de l’AVC (l’Accident Vasculaire Cérébral).

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Les 5e3 victorieux d’un concours national

L’académie de Toulouse, l’association Centre Terre et la Fédération Française de Spéléologie ont proposé à tous les établissements scolaires de France de suivre l’expédition Ultima Patagonia 2019 qui s’est déroulée sur l’île de Madre de Dios en janvier et février 2019. Située en Patagonie chilienne, elle est battue par des vents violents et soumise aux plus fortes pluviométries de la planète. La singularité de ce suivi permet aux élèves de découvrir de manière concrète la géologie, l’hydrologie, la climatologie, la paléontologie, la préhistoire, l’art rupestre, l’archéologie, l’écologie, la géographie, la glaciologie…

Le suivi de cette expédition a permis à la classe de fournir un travail interdisciplinaire en sciences, espagnol, français, géographie et arts plastiques tout au long de l’année scolaire. Dans le cadre de leur participation au concours, les élèves ont réalisé plusieurs productions en lien avec l’expédition : un journal de bord, une grotte, une maquette et des panneaux.

Tout ce travail a été présenté, sous forme de film, à un Jury et la classe de 5ème3 du collège du Servois a remporté le concours dans la catégorie collège et lycée hors académie de Toulouse.
Cette victoire permettra aux enfants de rencontrer deux membres de Centre Terre partis en Patagonie lors de leur séjour dans le Jura qui se déroulera du 10 au 14 juin. Ensemble, ils partageront une journée de spéléologie et une soirée d’échanges.
Le travail des élèves sera également mis en valeur par la publication de leur film sur le site internet de l’association Centre Terre.

Félicitations à tous !